开展“导师带徒”活动 促进青工素质提高

<h4><br/></h4>

                        作者：杨建华 <br/><br/><br/> 
 
今年，荆州供电公司输电部党委曾组织专人对输电部青工状况进行了一次认真地调查分析。调查表明，当代青工的显著特点是文化程度较高，思想比较敏锐，接受新
事物快，在安全生产、优质服务等各项工作中，起到了较好的作用。但是，有相当一部分青工对学技术、钻业务，搞好本职工作的热情不高，多讲索取，少讲奉献，
工作中拈轻怕重，不愿干技术复杂的工种，有些单位和部门在业务技术上出现断层现象，深为广大有识职工所担忧。基此，我部党委一班人达成共识：加强青工思想
教育与技术培训，使广大青工自觉地继承和发扬老一辈电业工人的优良传统，尽快掌握本职工作所需的知识和技能，以适应我部安全生产、优质服务和经营管理工作
的要求，增强企业发展后劲，已成为一项刻不容缓的重要任务。<br/><br/>    为了切实完成这项任务，在对青工进行入厂教育、安全生产教育的基础上，我们提出了创新开展“导师带徒”活动的构想，融思想教育与技术培训于一体，使青工教育经常化、具体化、制度化。并确定把此项工作作为今后一段时间加强青工教育的主要措施。<br/><br/>    搞好试点  取得经验<br/><br/>    为了取得创新开展“导师带徒”活动的初步经验，我们从1998年初首先在检修工区和运行工区进行了试点。<br/><br/> 
 
经过8多来的试点，基层几个单位普遍反映“导师带徒”活动形式很好，是加强青工教育、促进岗位练兵的一条有效途径，许多职工也认为这件事抓到了点子上。鉴
于此，我们于近期召开了一个有各基层部门负责人、老工人和青工代表参加的“导师带徒”经验交流会，对试点单位几年来开展活动的经验、体会和收获进行总结和
推广。<br/><br/>    试点效果比较突出的检修工区和运行工区主要做法是：<br/><br/>    1、按照各生产班组人员组成情况，选定师徒对象，采取协商和自愿结合的方式，落实“一带一”的师徒关系，举行师徒合同签订仪式。合同对师徒双方责任义务都作了具体规定，并由输电部和班组定期检查合同的执行情况。<br/><br/>    2、根据青工不同岗位，制定培训大纲，明确培训的应知应会内容，每对师徒都根据培训大纲和培训内容，结合自己工作的实际，分阶段实施。<br/><br/>    3、坚持把班组岗位培训和输电部统一办班培训相结合，通过举办业务知识学习班、技术讲座、实际操作表演、试题答卷等活动，促进青工对电业政策、规程和专业技术的学习。 <br/><br/> 
 
4、明确考核和奖惩措施，把“导师带徒”活动纳入企业三个文明建设内容进行考核，师傅是党员的，还与党员责任区活动考核挂钩。实行月检查、季讲评、年终总
评，奖优罚劣，对其中刻苦钻研技术、经考核达到本工种一定技术等级的学徒工，报请上级人资部批准，给予提前转正定级，对于已有技术等级的青工，根据工作需
要优先提拔到班组长等岗位。  <br/><br/>    在取得经验的基础上，输电部党委正式转发了荆州公司团委关于在全公司范围开展“导师带徒”活动的通知，党委领导就此作了动员和部署。<br/><br/>    全面推广  初见成效<br/><br/>    试点工作的成功，党委一班人更加明确地认识到：现在青年职工不仅仅需要的是“艺”，也需要提高思想道德素质，我们要以开展“导师带徒”活动为契机，促进青工素质全面提高。<br/><br/>    为了加强对此项活动的领导，输电部成立了由党委书记为组长，工会主席和一名副主任为副组长，工会、团委等部门负责人为成员的“导师带徒”活动领导小组，并由团委负责日常工作。定期组织下去检查，及时进行阶段性的优秀师徒评比和表彰奖励活动。<br/><br/> 
 
在整个输电部范围开展“导师带徒”活动的过程中，我们对师傅、徒弟都提出要求：师傅要从思想、业务方面对徒弟严格管理，使徒弟在一定时期内应达到相应的业
务技术水平，在生活上关心徒弟，在言行风范、完成本职工作方面率先垂范，发挥传帮带作用。徒弟则必须尊敬师傅，在思想，技术等方面主动向师傅虚心求教，自
觉认真地学习师傅好的思想品德，好的工作作风和精良的业务技术，勤学苦练，努力工作，在师傅的指导下积极完成自身担负的工作任务。<br/><br/>    “导师带徒”活动本来就不是新鲜事情，许多老同志对此应记忆犹新，但在当前情况下，还有一个“行不行”的适应过程。我们结合各个岗位不同特点，本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，有重点地组织业务学习和岗位 培训，在此基础上，为青工导师牵线搭桥。<br/><br/> 
 
导师的具体方法是：在同一工作岗位上确定青工导师对象，认真慎重地选择师徒结对，特别注重先派那些思想素质高、业务技术强、有责任心的职工担任师傅，切实
打好“导师带徒”活动的基础。“导师带徒”活动根据本单位的实际，采取一名青工导一位师傅，几名青工同导一位师傅，或以班组为单位，由几位师傅共同负责全
班青工培训工作等多种形式。<br/><br/>   
“导师带徒”活动在输电部范围内开展以来，各基层单位积极响应，认真组织实施，几乎所有的基层单位或部门都成立了相应的
“导师带徒”活动小组，并做出了具体实施安排，基本做到了组织、制度、责任、考核的四落实。到目前，输电部28岁以下青工近80人，现已签订师徒合同40
余份。<br/><br/>    实践证明，“导师带徒”活动广泛开展，为推动“二十一世纪青年人才工程”在企业中的实施，为企业发展增强后劲起到了明显的作用。<br/><br/> 
 
首先，大批青工在活动中迅速成长起来，挑起了电力生产的大梁。他们刻苦钻研，勇于拼搏,活跃在生产第一线，受到老同志的交口称赞。比如：青工贺文胜
1997年进入输电部带电班，作为一个初学者的他对新接触的工作开始了认真的学习。从带电作业模拟训练到实际生产的操作；从地面配合作业到杆上作业，逐步
熟悉掌握每一项带电作业的操作程序、人员组织、工器配备等，并记录下来进行总结，不懂就问，虚心好学，业务技术水平在不到几年的时间里有了很大的提高。先
后于1999年在荆州电力系统青工技术比武大赛中荣获线路检修专业第二名；同年又在全省电力系统220千伏线路带电作业高技能比武中获专业技术能手称号，
并进入省人才库。又如运行工区青年突击队在易忠礼师傅的带领下，保持了自勤自律的工作作风，尤其在创建一流班组过程中，易忠礼更是严传身教，在身边开展多
种形式的培训活动，通过多年不断进行思想教育，再加上实际生产中推行扎实的严格现场安全管理制度，逐步杜绝了习惯性违章现象，使工区安全工作得到了保障，
运行维护质量也进一步得到了提高，多次赢得了上级领导的好评。<br/><br/>   
其次，“导师带徒”活动调动了师傅和徒弟双方的积极性。检修工区邵越军师傅说：“我在‘导师带徒’活动中，真正体会到‘为人师表’的含义。”他以主人翁的
责任感花很大精力将自己20多年积累的输电线路检修经验总结出来，参与了荆州供电公司《带电作业指导书》的编写与修改工作，同时编制了系统的培训计划。并
毫不保留的传授给徒弟肖鹏，徒弟肖鹏勤学苦练，很快成为一名具有高技能的高压线路带电技师和带电作业现场工作负责人，并在2005年湖北省电力公司线路高
技能比武大赛中，不畏强手，一举夺得了个人全能第一名。<br/><br/>    第三，“导师带徒”活动的开展，对增强新老职工思想的沟通、消除新老职工间的“代沟”，对增强师徒双方的意识，对提高青工的技能业务素质和作风、道德、思想素质，都具有重要意义。在这方面，涌现出许多生动感人的事迹。<br/><br/>    改进提高  引向深入<br/><br/> 
 
为了使“导师带徒”活动扎扎实实地开展下去，输电部“导师带徒”领导小组经常组织人员，深入基层对活动的开展情况进行调查研究，帮助解决活动中出现的问
题，并认真听取职工的意见和建议，对活动中涌现出的典型人和事，大力进行宣传。为了表彰先进，推动“导师带徒”活动深入开展下去，，我们于今年元月再次组
织召开了输电部“导师带徒”活动座谈会。荆州公司工会副主席徐群正、团委书记胡海波以及输电部党政工领导，部分老师傅、团员青年共计85人出席了座谈会。<br/><br/> 
 
座谈会回顾了输电部8年来开展“导师带徒”活动取得的成绩和经验，宣读了由输电部工会、团委联合下发“导师带徒”活动方案，新增添了10对师徒对子。师徒
代表还进行了表态发言。荆州公司工会副主席徐群正、团委书记胡海波以及输电部党政工领导均对该活动今后的开展提出了殷切的希望和要求。<br/><br/>    此次“导师带徒”活动，跟以往相比有四个创新之处：<br/><br/> 
 
一是形式上更加规范、隆重。专门邀请荆州公司工会、团委负责人以及输电部党政工领导出席了座谈会。由输电部工会、团委联合起草的活动方案中，将该活动的指
导思想、重要意义、师徒选拔管理、部门工作职责以及师徒合同管理和考核奖惩等方面均作出了详细的规定。会上还决定在输电部召开“两会”时，隆重举行师徒合
同签字仪式。<br/><br/>    二是活动开展的过程更加务实。专门成立了“导师带徒”活动的考核小组，设立了日常办事机构，对该活动开展的全过程进行有效控制，确保师傅教出真功夫，徒弟学到真本事，为输电部输送合格有用的生产、经营管理人才。<br/><br/>    三是师徒结对的范围更加广泛。将以往仅限于与生产一线青工签订师徒合同的范围，扩展到了管理科室和新转岗人员。此次师徒结对名单中，有四对为生产一线青工，六对为管理科室人员，其中有二对为新转岗人员。<br/><br/> 
 
四是徒弟学习的内容更加具体。在起草的师徒合同范本中，除了有与本职工作息息相关的内容外，还额外添加了职业道德观教育，要求各位师傅在教会徒弟会做事的
同时，也要教导怎么做人。同时要求输电部工团组织通过各自渠道，教育职工争当“优秀师傅”、“优秀徒弟”，使“导师带徒”活动向纵深发展，力求取得更大成
效。